RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS TIK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

I. Identitas

   Nama Sekolah   : SD Negeri 2 Panjunan

   Kelas                 : 1

   Tema                 : Diriku

   Sub Tema          : Aku dan Teman Baru

   Pembelajaran ke          : 5

   Waktu               : 6x35 (1x pertemuan)  

II. Kompetensi Inti

1.     Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2.     Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.

3.     Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

4.     Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

III. Kompetensi Dasar dan Indikator

          Bahasa Indonesia

          Kompetensi Dasar :

          4.3 Melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah

          Indikator :

          4.3.2 Melafalkan huruf konsonan suatu kata yang terkait dengan aku dan teman baru

          Matematika

          Kompetensi Dasar :

          3.2 Menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya.

          4.2 Menuliskan lambang bilangan sampai dua angka yang menyatakan banyak anggota suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat

          Indikator :

3.2.1 Mengidentifikasi lambang bilangan 1 sampai dengan 10

4.2.1 Menulis lambang bilangan 1 sampai dengan 10 secara lengkap

IV. Tujuan Pembelajaran

          1. Dengan menggunakan media TIK (video pembelajaran) siswa dapat mengidentifikasi bilangan 1-10 dengan benar

          2. Setelah mengidentifikasi bilangan 1-10 menggunakan video pembelajaran siswa dapat menirukan dan melafalkan bilangan tersebut dengan baik dan benar

          3. Setelah mempelajari bilangan 1-10 siswa mampu menuliskan kembali bilangan tersebut menggunakan Microsoft word dan menyimpannya

V. Langkah Pembelajaran

Kegiatan	Deskripsi	Alokasi Waktu
Pendahuluan	1.     Guru memberikan salam pembuka di awal pelajaran. 2.     Guru mengajak siswa berdoa sebelum melakukan kegiatan. Guru mengingatkan kembali tujuan berdoa sebelum kegiatan dimulai. Siswa berdoa berdasarkan keyakinan masing-masing. Guru memimpin doa sebelum kegiatan. 3.     Setelah berdoa, kegiatan pembelajaran dimulai 4.     Siswa diminta guru mengamati benda-benda di sekitar kelas, lalu minta siswa menghitungnya. Berapa banyak meja guru? Berapa banyak meja dan bangku siswa? Berapa banyak penghapus papan tulis? Dan seterusnya. Apakah kalian sudah bisa menghitung banyaknya benda di kelas?	15 menit
Kegiatan Inti	1.     Siswa ditayangkan video pembelajaran (video pengenalan bilangan 1-10) oleh guru. 2.     Siswa diminta oleh guru untuk melafalkan kembali bilangan 1-10. 3.     Siswa menuliskan kembali bilangan 1-10 pada microsoft word kemudian menyimpannya dalam folder yang telah disediakan oleh guru.
Kegiatan Penutup	1.     Siswa bersama guru melakukan refleksi:    -Materi apa saja yang belum dipahami?    -Adakah hal-hal yang ingin diketahui oleh    siswa lebih lanjut?    -Bagaimana perasaan selama pembelajaran berlangsung? 2.     Guru menyampaikan penguatan atas materi yang telah disampaikan . 3.     Bersama siswa, guru menyimpulkan kegiatan pembelajaran. 4.     Guru menyampaikan apresiasi atas kerjasama dan semangat siswa dalam belajar. 5.     Kegiatan diakhiri dengan merapikan pakaian, peralatan belajar, kebersihan kelas dan doa bersama.